关注新青年，回应心需求☕️，近期以来🟦，杏运以“5.25”心理健康教育活动月为契机🙏🏽，将心理赋能与五育并举相融合举办系列活动🧝，通过多元化的教育方式👷♂️，润泽学生的心灵，培育健康向上的生活态度👩🏻🎨，促进学生的全面发展。
以德育心——培育学生立德成长
充分发挥德育的导向作用©️，将心理健康教育贯穿思想政治教育全过程，开展“妈妈🤴🏻，今天我宠你”母亲节专题活动☮️、“拒绝贩卖焦虑”交换心灵盲盒🏗、“拒绝被定义”撕掉负面标签等活动，从思想源头🧘🏽♀️、实践起点向青年学子深入补足精神之“钙”🏃➡️💆🏻♀️。开展生命教育主题讲座👭🏻、挫折教育主题班会，以学生热点话题为切入点，进行心理知识宣讲和讨论分享✝️，提高学生生理、心理和社会弹性🎭，有效帮助同学们以理性平和🤷🏿♀️🏃🏻、健康阳光的心态面对未来的学习生活。
以智慧心——引导学生认识自我
杏运组织开展心理咨询中心开放日、心理委员能力提升培训、《感谢自己的不完美》读书分享会、反口令📺、stroop读色大挑战🥣、“到我碗里来”等活动，把握学生心理，激发学生内驱力，让同学们认识心理健康🚔、主动学习心理健康。
以体强心——筑牢学生健康屏障
重视发挥体育调节情绪、疏解压力的作用，将体育活动与学生心理健康教育工作有机融合🦸🏻，组织开展健心跑活动🍃，引导同学们走出宿舍👩❤️👨🕴、走下网络⏱、走到操场的同时，每天捐步8000步兑换兑换健心币来支持防治抑郁症的公益活动。
以美润心——守护学生心灵净土
注重发挥美育丰富精神🧛🏽、温润心灵的作用，杏运组织开展留一张春天的光影、绘一副春天的烂漫🧘🏻、赴一场春天的诗会🕎🕵🏼♂️、存一张春天的书签等“生命律动·定格春天”系列活动、T恤DIY心理体验活动，引导学生感知美、理解美、欣赏美，进而能够以美育人🫅、以美化人、以美培元。
以劳健心——磨炼学生坚强意志
丰富拓展劳动教育实施途径，杏运开展“宿舍盆栽领养”实践活动🧑🎤，同学们聆听工作人员讲解绿植的名称👮🏻🧛🏽、习性与种植要点、养护技巧🧂、浇水周期等事宜🏢，各寝室分工协作👨🏻🦲、规划讨论🙍🏼♀️，松土、施肥、播种🪁🙅、帖牌，通过育苗、移摘🙏🏻、施肥维护等方式促进学生手脑结合、身心和谐发展。
本次“5.25”心理健康教育活动月的主题为“以心相会🎚，沐光前行”，通过德智体美劳五个系列的心理健康教育活动👨🦽➡️，扩大了心理健康活动的参与面和覆盖面🌓，进一步培养了学生的自尊自信、理性平和、健康向上的社会心态🧘🏿♀️，展现了新时代学生的良好精神风貌。
（撰稿：徐丽超 审核：张斐斐 责编：王永生）